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| 《书法练习与语文学习关系》 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
作者：xydekt 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2007-01-17  |
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所在省（广西壮族自治区） 编号： □□□□□□ 中国教育学会 中学语文教学专业委员会语文学习策略研究课题 《语文学习与书法训练策略研究 》 实验学校申请、评审书 总课题名称： 语文学习与书法训练策略研究 子课题名称：书法练习对学生个性品质、审美情操影响的研究 研究方向：书法练习与语文学习关系 实验级别：高中组 课题负责人：尹有明 负责人所在单位：兴安县中等职业技术学校（第三中学）
全国语文学习策略研究课题组 申请人登记表
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